Aleksandra P.

[English below]

Witam serdecznie na moim profilu :)
Mam nadzieję, że ten opis choć w małej mierze przybliży Państwa do mojej osoby. Niech mój wiek Państwa nie zmyli - jestem dość aktywną i nieszablonową osobą. Na pewno nie czuję się na swój wiek - na pewno nie będę stawać w roli "Cioci dobrej rady" ;)

Bardziej niż określenie „niania” odpowiada mi rola towarzyszki rozwoju. Fascynuje mnie temat rozwoju i naturalnej edukacji dzieci w nowoczesnym rozumieniu – opartym na relacji, uważności i aktualnej wiedzy o funkcjonowaniu mózgu dziecka.

• Podejście do dziecka i relacji
Jestem osobą odpowiedzialną, cierpliwą i empatyczną. Posiadam cechy, dzięki którym jestem w stanie szybko nawiązać relację z dzieckiem. Potrafię postawić się w jego sytuacji, by lepiej zrozumieć aktualne potrzeby, a w relacji z nim dążę do tego, by czuło się bezpieczne, kochane i zaopiekowane.

W swojej pracy stosuję podejście bliskościowe oraz elementy edukacji naturalnej i emocjonalnej, których celem jest budowanie w dziecku podstaw bezpiecznego stylu przywiązania oraz zdrowej komunikacji. W praktyce oznacza to wspieranie dziecka w nazywaniu emocji, tworzenie przestrzeni do ich wyrażania oraz naukę zdrowych sposobów ich uwalniania; a także towarzysze dziecku w naturalnym tempie jego rozwoju i asystowaniem mu w bezpiecznym poznawaniu świata, zamiast częstego „zabraniania” podejmowania różnych aktywności.

• Nauka języka angielskiego i sposób pracy
Ostatnie lata poświęciłam głównie pracy z dziećmi w obszarze nauki języka angielskiego metodą „native speakera” i w tym kierunku chciałabym zmierzać. W swojej pracy opieram się na wiedzy, że dla dzieci kluczowa jest nauka poprzez zabawę oraz doświadczenia życia codziennego, szczególnie te angażujące emocje.

Najlepsze efekty przynosi regularna współpraca w wymiarze minimum 10–12 godzin tygodniowo (np. 3×3 h, 3×4 h lub 4×3 h), szczególnie z dziećmi w okresie największej plastyczności mózgu (0–3 lata), zwłaszcza na etapie, w którym zaczynają one uczyć się mówić (około 2–3 roku życia).

• Doświadczenie językowe i wykształcenie
Przez ok 10 lat mieszkałam, pracowałam i studiowałam w Anglii, co pozwoliło mi osiągnąć zaawansowany poziom znajomości języka angielskiego w mowie i piśmie. Studia ukończyłam z dobrym wynikiem na kierunku ochrony dzikiej przyrody z zoo-biologią.

• Współpraca z opiekunami i dyspozycyjność
Szanuję podejście rodziców do dziecka i pozostaję otwarta na różne style wychowywania oraz potrzeby rodziny. Jestem elastyczna pod względem godzin pracy — preferuję godziny około-południowe, jednak możliwe jest ustalenie grafiku w sposób korzystny dla obu stron.
Jestem mobilna.
W chwili obecnej mam przestrzeń pracy w takiej formie wstępnie na rok w wymiarze pół/ćwierć/1/8 etatu. Fascynują mnie:
* gotowanie, głównie wegetariańskich i wegańskich posiłków;
* psychologia;
* praca w ziemi - sadzenie i pielęgnowanie ekologicznych warzyw
* natura
* podróże

Pracuje również na 1/8 etatu na ekologicznej farmie w Krakowie (Krakowska Farma Miejska), także pewnie będzie możliwość zamówienia ekologicznych sezonowych warzyw raz w tygodniu. Na farmie pracuję w środy także ten dzień odpada jeżeli chodzi o inne współprace.

Zapraszam do kontaktu. Chętnie przyjadę byśmy mogli poznać się osobiście i porozmawiać w realu.

[English]

I warmly welcome you to my profile.

I hope this description will help you get a rough picture of my person. Don't let my age fool you – I'm an active and unconventional person. I certainly won't feel my age and I definitely won't be playing the role of "Auntie Good Advice" ;)
Please feel free to get in touch. I would be happy to come over so we can meet in person and talk face to face.

Rather than the term “nanny”, I feel much more aligned with the term of a development companion.
I am highly interested in children's development and natural education in a modern sense – based on close emotional relationship, "reading" child's needs and up-to-date knowledge about functioning of a child’s brain.

• My approach
I am a responsible, patient and empathetic person. I believe I have qualities that allow me to build a relationship with a child in a short period of time. I am able to put myself in a child’s position in order to better understand his/hers current needs. In my relationship with children I strive to ensure they feel safe, loved, heared and well cared for.

In my work, I use a relationship-based (attachment-focused) approach as well as elements of natural and emotional education, aimed at building the foundations for future of a secure attachment style and healthy communication. In practice, this means supporting the child in naming their emotions, creating space for expressing them, and teaching healthy ways of releasing and regulating the emotions. I also believe in accompanying children at their natural pace of development and assisting them in safely exploring the world, rather than restricting their activities.

• English - working style
In recent years, I have mainly focused on working with children by teaching them in English using the “native speaker” method, and this is the direction I would like to continue in. In my work, I base on the understanding that children learn best through play and everyday life experiences, especially those that engage emotions.

The best results come from regular visits of at least 10–12 hours per week (e.g. 3×3 hrs, 3×4 hrs or 4×3 hrs), particularly with children during the period of highest brain plasticity (0–3 years), especially at the stage when they begin to learn how to speak (around 2–3 years of age).

• Language experience and education
I lived, worked and studied in England for approximately 10 years, which allowed me to achieve an advanced level of English, both spoken and written. I graduated with an academic score of 2.1 in Wildlife Conservation with Zoo Biology.

• Cooperation with caregivers and availability

I respect parents’ approach to raising their children and remain open to different parenting styles and the needs of each family. I am flexible with working hours — I prefer midday / early afternoon hours, however it is possible to arrange a schedule that works well for both sides.

I am mobile.

At the moment, I would be able to undertake a job for one year (possibly two), for one child, on a half-time or quarter-time basis. I am ready to start around the beginig of February.
My interests include:

* cooking, mainly vegetarian and vegan meals;
* psychology;
* working with soil — planting and caring for vegetables and plant with an organic approach;
* nature;
* travel.

I also work 1/8 part-time on an ecological farm in Kraków (Krakowska Farma Miejska). This could create a possibility to order organic, seasonal vegetables once a week. I work on the farm on Wednesdays, so I will not be availible those days.

• Możliwa opieka w domu niani
• Możliwa opieka w domu rodzica
• Możliwa praca z zamieszkaniem
• Doświadczenie w pracy z bliźniakami
• Doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
• Niepaląca/y
• Obecność zwierząt
• Prawo jazdy
• Możliwe zajęcia on-line

• Polski / Ojczysty
• Angielski / Zaawansowany

• Poniżej 1 roku życia
• 1 - 3 lat
• 3 - 6 lat
• 6 - 12 lat
• Powyżej 12 lat

• Spacery
• Kreatywność
• Muzyka
• Sporty

• Porządki
• Sprzątanie
• Zakupy
• Pranie
• Gotowanie

• Wyższe
• Uniwersytet w Salford
• Kierunek: Ochrona dzikiej przyrody z zoo biologią

- kurs pierwszej pomocy w Anglii z elementami uwzględniającymi niemowlęta i dzieci
- szkolenie o tematyce edukacji domowej