Klaudia C.

„To, co dziecko przeżywa dziś w kontakcie z otoczeniem, w relacjach, emocjach, słowach i gestach, splata się w nić, z której utkane jest jego jutro.”

Oferuję indywidualny model współpracy, łączący troskę o dobro dziecka ze spokojnym i odpowiedzialnym wsparciem jego rozwoju. Bezpieczeństwo, relacja, empatia oraz podążanie za dzieckiem — to wartości, którymi wypełniam jego codzienność.

Pierwsze lata życia dziecka to czas intensywnych przemian, w którym kształtują się podstawy jego dalszego rozwoju. Doświadczenia z tego okresu tworzą fundament, na którym wyrasta jego przyszłość, a utrwalone wtedy wzorce zachowań i przekonania o sobie oraz świecie wpływają na późniejsze funkcjonowanie dziecka i sposób radzenia sobie z wyzwaniami.

Dlatego tak ważne jest świadome towarzyszenie dziecku już od samego początku jego drogi — oparte na mądrym, spokojnym i uważnym wsparciu. To właśnie w tym wyjątkowo chłonnym czasie, gdy kształtują się pierwsze umiejętności, rodzi się relacja pełna zaufania, poczucie bezpieczeństwa i bliskości, rozwija się samodzielność i kompetencje społeczne oraz wiara we własne możliwości i to, jak dziecko postrzega siebie i otoczenie.

Kilkanaście lat temu, chcąc lepiej zrozumieć dziecięcy świat emocji i możliwości oraz rzetelnie przygotować się do swojej roli, zdecydowałam się na studia pedagogiczne, wybierając ścieżkę związaną z ich rozwojem i edukacją. Dziś, jako specjalistka, kontynuuję tę drogę, towarzysząc dzieciom już od okresu niemowlęcego aż po wiek szkolny.

Wspieram każde dziecko niezależnie od jego historii – zarówno to rozwijające się naturalnie i harmonijnie, jak i to wymagające bardziej specjalistycznego podejścia. Posiadam ponad 15-letnie doświadczenie zawodowe w pracy indywidualnej i grupowej jako nauczyciel, również z dziećmi z różnorodnymi wyzwaniami, m.in. w spektrum autyzmu, z ADHD, zaburzeniami lękowymi, zespołem Downa oraz obniżonym potencjałem intelektualnym.

Współczesne rodzicielstwo niesie wiele pytań i dylematów. W natłoku informacji i oczekiwań nie zawsze łatwo znaleźć rozwiązania dobre zarówno dla dziecka, jak i całej rodziny. Współpracuję z rodzinami, które poszukują jakościowego i w pełni spersonalizowanego podejścia do wychowania i rozwoju swoich dzieci. Wykorzystując merytoryczną wiedzę i wieloletnie doświadczenie, wspieram nie tylko dziecko, ale także rodziców — dzieląc się wskazówkami, które pomagają w rodzicielskich wyborach.

W swojej pracy łączę wysokie standardy pedagogiczne z etyką zawodową, której nadrzędną wartością jest dobro dziecka. Pracuję w ujęciu holistycznym, obejmującym kluczowe obszary: poznawczy, emocjonalny, społeczny i fizyczny. Każde dziecko spotyka się u mnie z głębokim poszanowaniem swojej podmiotowości i przekonaniem, że jego potencjał warto rozwijać i pielęgnować.

Dzięki temu dzieci czują się w pełni akceptowane, a jednocześnie naturalnie zachęcane do poszerzania horyzontów i podążania własną drogą.
"Kiedy dziecko czuje się bezpiecznie, zaczyna otwierać się na inne osoby i nowe doświadczenia."

Zabawy i aktywności dobieram w oparciu o uważną obserwację oraz aktualny etap rozwoju dziecka, tak aby jak najlepiej odpowiadały jego potrzebom. Dzięki regularnej refleksji i ewaluacji mogę elastycznie reagować na zmiany oraz sygnały, które wysyła dziecko.

W zależności od wieku oraz etapu rozwojowego, akcenty w mojej pracy rozkładają się nieco inaczej:

w pracy z najmłodszymi dziećmi skupiam się przede wszystkim na:
• budowaniu bliskich relacji i bezpiecznego stylu przywiązania,
• towarzyszeniu w przeżywaniu emocji (regulacja emocji i napięcia),
• wspieraniu rozwoju mowy oraz kształtowaniu prawidłowych wzorców komunikacyjnych,
• rozwijaniu samodzielności w codziennych czynnościach,
• stymulowaniu rozwoju poznawczego i naturalnej ciekawości świata,
• wspieraniu rozwoju motorycznego,
• uważnej obserwacji sygnałów dziecka.

Natomiast w pracy ze starszymi dziećmi kładę nacisk na:
• wzmacnianie poczucia własnej wartości i pewności siebie,
• rozwijanie inteligencji emocjonalnej (rozumienie i nazywanie emocji, samoregulacja, empatia),
• budowanie odporności psychicznej poprzez psychoedukację,
• rozbudzanie wewnętrznej motywacji,
• rozwijanie koncentracji, pamięci oraz gotowości do dalszego uczenia się,
• dbanie o aktywność fizyczną i sprawność manualną dziecka,
• naukę rozumienia i przestrzegania norm społecznych,
• rozwijanie pasji i zainteresowań.

W ten sposób tworzę przestrzeń, w której dziecko rozwija się w swoim rytmie — spokojnie przygotowując się do pewniejszego funkcjonowania w otaczającym je świecie. Jednocześnie rodzice mogą być pewni, że ich dziecko otrzymuje wsparcie na najwyższym poziomie.

Wczesna i konsekwentna praca przynosi realne i długofalowe efekty w rozwoju dziecka.

Zapraszam do kontaktu wszystkich rodziców, którzy poszukują najlepszego wsparcia dla swojego dziecka.

• Możliwa opieka w domu niani
• Możliwa opieka w domu rodzica
• Możliwa praca z zamieszkaniem
• Doświadczenie w pracy z bliźniakami
• Doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
• Niepaląca/y
• Obecność zwierząt
• Prawo jazdy
• Możliwe zajęcia on-line

• Polski / Ojczysty
• Angielski / Średni

• Poniżej 1 roku życia
• 1 - 3 lat
• 3 - 6 lat
• 6 - 12 lat
• Powyżej 12 lat

• Spacery
• Kreatywność
• Muzyka
• Sporty

• Porządki
• Sprzątanie
• Zakupy
• Pranie
• Gotowanie

• Wyższe
• Akademia Ignatianum
• Kierunek: Pedagogika: (1) Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, (2) Pedagogika szkolna z terapią pedagogiczną

Dyplomowany specjalista w zakresie wychowania, edukacji i rozwoju dzieci,
Nauczyciel wychowania przedszkolnego,
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej,
Pedagog szkolny,
Wychowawca,
Guwernantka,
Certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych I i II stopnia.

Odbyłam także wiele dodatkowych szkoleń, by móc jak najlepiej wspierać harmonijny rozwój dzieci w różnym wieku, dostosowując metody pracy do ich potrzeb i możliwości, w tym między innymi:

- szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej u dzieci,
- TUS dla dzieci z ADHD - wskazówki dla terapeutów,
- Nie straszny lęk i stres. Jak pomóc dzieciom i młodzieży radzić sobie z emocjami, lękiem i stresem?,
- Klucz do świata dziecka z zespołem Aspergera,
- Pedagogika Marii Montessori - edukacja i terapia,
- Jak radzić sobie z trudnymi emocjami dziecka?,
- Autyzm - praca nad zachowaniami,
- Psychologia małego dziecka,
- Integracja sensoryczna jako metoda pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
- Rozwój kreatywności dziecka,
- Współczesne nurty wychowawcze,
- Zamiast karania - jak nie karać uczniów, ale świadomie wychowywać,
- Etapy rozwoju dziecka
i wiele, wiele innych.

Posiadam również zdolności artystyczne, które bardzo chętnie wykorzystuję w pracy z dzieciaczkami ;)