- Kobieta, 41 lat
- Pełny etat, Część etatu
- Doświadczenie: powyżej 5 lat
- Łódź, Górna
Dzień dobry. :)
Bardzo chętnie stworzę jakiemuś szkrabowi (lub szkrabom :) harmonijną, radosną atmosferę, w której będzie mógł (będą mogli) być sobą, poznawać siebie, świat i innych i z fantazją współtworzyć rzeczywistość. :)
Szukam pracy na 4/5 etatu. Od 28.09.
Najchętniej przy dzieciach 3-6 letnich. Najchętniej 2-4 dzieci.
Przez 5 lat zajmowałam się dziećmi w wieku przedszkolnym, w domach prywatnych.
Przez ostatnie 1,5roku pracowałam w przedszkolu. Pedagogika leśna, waldorfska, porozumienie bez przemocy. Bliskie mi są też nurty Montessori, rodzicielstwo bliskości.
Moje mocne strony: śpiew, języki obce, taniec. Lubię z dziećmi czytać, rysować, chodzić na spacery, ruszać się. Kocham piękno i przemycanie go różnymi drogami. :)
Jestem ciepła, serdeczna, wrażliwa. Bardzo twórcza. Cenię sobie spokój, piękno i porządek.
Dysponuję 4 referencjami - 3 z opieki nad dziećmi, 1 z przedszkola.
Pozdrawiam serdecznie i zachęcam! :)
- Polski / Ojczysty
- Angielski / Zaawansowany
- Hiszpański / Zaawansowany
- Francuski / Średni
- Włoski / Podstawowy
- Wyższe
- Uniwersytet Łódzki
- Kierunek: filologia polska, filologia hiszpańska
| PON | WT | ŚR | CZW | PT | SO | ND | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 06-09 | |||||||
| 09-12 | |||||||
| 12-15 | |||||||
| 15-18 | |||||||
| 18-21 | |||||||
| 21-24 | |||||||
| przez noc |
| oznacza dostępność w danych dniach tygodnia i godzinach | ||||||
Uczyłam ang. w SP w Hiszpanii.
Uczyłam hiszp. w SP w Polsce.
Uczyłam dzieci tańca flamenco.
W liceum/na studiach prowadziłam gromadę zuchową.
Jestem z wykształcenia i zamiłowania humanistką i kocham ruch.
-
Średnia ocena
-
Jakość opieki
-
Uczciwość
-
Odpowiedzialność
-
Kontakt z dziećmi
Pani Julia miała pod opieką naszego syna między 3 a 4 rokiem życia, zanim poszedł do przedszkola:
- Dała się poznać z całą pewnością jako osoba godna zaufania.
- Sądzę, że p.Julia woli opiekować się dziećmi będącymi już po okresie niemowlęcym - tu bliżej do jej domeny działania - tj. dbałości o stymulację wszechstronnego rozwoju dziecka - dużo czasu towarzystwo spędzało na pomysłowych grach (np. dot. nauki zwierząt i in.), pracach plastycznych, muzykowaniu z przyniesionymi przez p.Julię dziecięcymi instrumentami itd.
- Umiejętnie też komponowała element asertywności w zasadniczo pogodne i z uśmiechem podejście do dziecka.