Julianna P.
- Kobieta, 25 lat
- Część etatu, Dorywczo, Jednorazowo
- Doświadczenie: powyżej 5 lat
- Gdańsk
- Potwierdzony adres e-mail
Jestem nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej z kilkuletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Od trzech lat zawodowo pracuję z dziećmi w spektrum autyzmu, co nauczyło mnie ogromnej uważności, cierpliwości oraz indywidualnego podejścia do każdego dziecka. Doskonale rozumiem, jak ważne są bezpieczeństwo emocjonalne, przewidywalność oraz spokojna, wspierająca atmosfera.
Na co dzień pracuję w edukacji wczesnoszkolnej, dlatego bardzo dobrze znam potrzeby dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Potrafię łączyć opiekę z elementami wspierania rozwoju – w naturalny, nienarzucający się sposób. Zwracam dużą uwagę na emocje dziecka, jego tempo pracy oraz sygnały, które wysyła w trakcie dnia.
Jestem osobą ciepłą, empatyczną i dobrze zorganizowaną. Potrafię budować relację opartą na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa, zarówno z dzieckiem, jak i z rodzicami. W pracy wykorzystuję sprawdzone metody wspierające koncentrację, samodzielność i regulację emocji, a także proste aktywności ruchowe i sensoryczne, dostosowane do potrzeb dziecka.
Chętnie pomagam w nauce, odrabianiu zadań domowych, organizuję spokojny czas po szkole oraz dbam o stałą rutynę dnia. Zawsze respektuję zasady ustalone przez rodziców i uważam, że dobra współpraca i otwarta komunikacja są kluczem do najlepszej opieki.
Swoją pracę traktuję z ogromnym zaangażowaniem i poczuciem odpowiedzialności. Zależy mi na tym, aby dziecko czuło się przy mnie bezpiecznie, spokojnie i miało przestrzeń do rozwoju we własnym tempie.
- Polski / Ojczysty
- Wyższe
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
- Kierunek: Pedagogika
Posiadam dodatkowe kwalifikacje i regularnie podnoszę swoje kompetencje w pracy z dziećmi. Ukończyłam szkolenia z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Terapii Zachowań Autystycznych (TZA), które wykorzystuję w codziennej pracy, wspierając rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci.
Posiadam również certyfikat z zakresu pierwszej pomocy, co daje rodzicom dodatkowe poczucie bezpieczeństwa. Ukończyłam szkolenie z terapii dialogiem motywującym, dzięki czemu potrafię wspierać dzieci w budowaniu motywacji, poczucia sprawczości oraz pozywnego obrazu siebie, w sposób spokojny i dostosowany do ich możliwości.
Zdobyta wiedza pozwala mi lepiej rozumieć potrzeby dzieci, reagować adekwatnie w trudnych sytuacjach oraz budować relację opartą na szacunku, empatii i zaufaniu. Wszystkie metody staram się stosować elastycznie, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka i zasad ustalonych z rodzicami.
Stale rozwijam się zawodowo, ponieważ wierzę, że wysoka jakość opieki i pracy z dziećmi wynika z aktualnej wiedzy, doświadczenia oraz uważnego podejścia do każdego dziecka.
