Anna S.

Mam na imię Ania.
Przez ponad rok pracowałam jako niania w Londynie, gdzie opiekowałam się rodzeństwem w wieku 4 i 6 lat. To doświadczenie nauczyło mnie codziennej uważności i spokoju w wymagających sytuacjach oraz wspierania dzieci w ich rozwoju emocjonalnym i społecznym. Dodatkowo opiekowałam się moim bratankiem od jego 2. do 10. roku życia, dzięki czemu miałam okazję obserwować i wspierać rozwój dziecka na wielu etapach dorastania.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego na kierunku Poradnictwo i Pomoc Psychopedagogiczna, gdzie zdobyłam wiedzę z zakresu rozwoju dziecka, psychologii, wychowania oraz budowania zdrowych relacji opartych na zaufaniu i bezpieczeństwie. Odbyłam również praktyki pedagogiczne, co pozwoliło mi pogłębić umiejętności indywidualnego podejścia do dzieci. W pracy z dziećmi stawiam na relację. Tworzę spokojne, bezpieczne środowisko, w którym dziecko może rozwijać samodzielność, ciekawość świata i kompetencje emocjonalne. Staram się łączyć ciepło z jasnymi granicami i uważnością na indywidualne potrzeby.

Interesuję się psychologią i rozwojem osobistym, a moim hobby jest rysowanie i aktywności twórcze, które chętnie wykorzystuję w pracy z dziećmi.

Pod koniec mojej pracy w Londynie chłopiec, którym się opiekowałam, wręczył mi list, w którym napisał, że jestem „najlepszą nianią na świecie”. Było to dla mnie bardzo poruszające i pokazało mi, jak ważne są więź, zaufanie oraz codzienne wspieranie rozwoju dziecka.

• Możliwa opieka w domu niani
• Możliwa opieka w domu rodzica
• Możliwa praca z zamieszkaniem
• Doświadczenie w pracy z bliźniakami
• Doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
• Niepaląca/y
• Obecność zwierząt
• Prawo jazdy
• Możliwe zajęcia on-line

• Polski / Ojczysty
• Angielski / Zaawansowany

• Poniżej 1 roku życia
• 1 - 3 lat
• 3 - 6 lat
• 6 - 12 lat
• Powyżej 12 lat

• Spacery
• Kreatywność
• Muzyka
• Sporty

• Porządki
• Sprzątanie
• Zakupy
• Pranie
• Gotowanie

• Wyższe
• Uniwersytet Wrocławski
• Kierunek: Poradnictwo i Pomoc Psychopedagogiczna

Organizacja codziennej rutyny (posiłki, zabawa, odpoczynek),
Pomoc w nauce i odrabianiu lekcji,
Zabawy kreatywne i plastyczne (rysowanie, prace manualne),
Zabawy rozwijające wyobraźnię (opowiadanie histori),
Zabawy edukacyjne wspierające rozwój poznawczy,
W codziennych zabawach i aktywnościach wprowadzam język angielski, korzystając z piosenek, dialogów i prostych czynności, co pozwala dzieciom naturalnie oswajać się z językiem.